Recurso organizado com 14 atividades para utilização em ambiente de informática educativa, com o propósito de estimular o desenvolvimento da consciência fonêmica pelo reconhecimento das unidades fonológicas, grafando as sílabas que contenham os encontros vocálicos. Esta habilidade compreende dois níveis: a consciência de que a língua falada pode ser segmentada em unidades distintas, ou seja, a frase pode ser segmentada em palavras; as palavras, em sílabas e as sílabas, em fonemas; e a consciência de que essas mesmas unidades repetem-se em diferentes palavras faladas (Byrne & Fielding-Barnsley, 1989), tendo uma relação direta com a oralidade (Ferreiro, 2004). Disponível para download no link abaixo ⇩
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