Ensinar a ler, a escrever e a se expressar de forma competente na língua portuguesa é o grande desafio pedagógico nas series iniciais do Ensino Fundamental. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os(as) alunos(as) devem terminar o 5º ano do Ensino Fundamental dominando a linguagem de maneira eficaz, isto é,devem ser capazes de produzir e interpretar textos, tanto para as necessidades do dia-a-dia, como por exemplo, escrever um recado e ler instruções, como para ter acesso aos bens culturais e à participação plena no mundo letrado, entender o que é dito num telejornal e ler um livro de poesias, entre outros. Nesse sentido, este recurso – caderno digital nº9 – tem a perspectiva de contribuir com o processo, estimulando a construção de frases e pequenos textos, complementando o ciclo que envolve a aquisição da leitura e da escrita alfabética nas séries iniciais.O recurso é parte de uma série de 9 cadernos, e pode ser utilizado em ambiente de informática educativa, sala de recursos e multimídia, ou impresso para a sala de aula.
sexta-feira, 15 de dezembro de 2017
terça-feira, 28 de novembro de 2017
LIBRAS - CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA
Recurso pedagógico para utilização em apoio ao processo de letramento dos portadores de surdez bilateral, em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos. A atividade está organizada com objetivo de estimular a construção da leitura e da escrita escrita, bilíngue, ou seja, em LIBRAS e em português, no processo de letramento, tendo como temática o nome de objetos de uso domésticos. Será necessário, antes, fazer a instalação no PC da fonte "LIBRAS KID MAIS" para que a atividade seja visualizada e utilizada nas duas línguas, a qual está disponível para download em http://www.4shared.com/file/X4Wrz3xYba/libras_kidimais01.html. Este recurso pode ser baixado no link abaixo ⇓
sábado, 25 de novembro de 2017
CADERNO DIGITAL 8 - TECENDO FRASES E TEXTOS
Caderno número 8 da sequência de cadernos digitais, contendo atividades com foco no processo de construção da escrita, para turmas de educação de jovens e adultos (EJA). Recurso para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos, podendo, também, ser impresso para utilização em sala de aula. O contexto do caderno é na construção de frases curtas e pequenos textos.
terça-feira, 21 de novembro de 2017
NÃO AO RACISMO - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
O Dia da Consciência Negra é uma data celebrada no Brasil no dia 20 de Novembro e tem como objetivo principal a reflexão sobre a história de lutas e as questões que os negros enfrentam em nossa sociedade, além da valorização da cultura afrodescendente e a influência na formação da cultura brasileira. É um recurso organizado para suporte a leitura e a produção de pequenos textos, tendo como temática geradora "NÃO A CULTURA DO RACISMO".
quarta-feira, 8 de novembro de 2017
LEITURA DE PALAVRAS - CULTURA AFRO-BRASILEIRA
Este recurso foi organizado para suporte a reflexão e valorização da cultura afrodescendente com turmas da EJA, em processo de letramento. O Dia da Consciência Negra é o tema gerador da reflexão com o propósito de contribuir com a superação das fronteiras do preconceito racial e perceber a grande influência e contribuição que os negros proporcionaram à cultura brasileira, de um modo geral. O recurso é composto de fichas interativas para leitura digital, por meio da associação imagem-texto, utilizando palavras que ressaltam a influência afrodescendente em nossa cultura, principalmente nas expressões artísticas e em nossa culinária.
sábado, 4 de novembro de 2017
SÍLABAS - MÊS DA CONSCIÊNCIA NEGRA
Proporcionar o diálogo e a reflexão sobre a importância da conscientização do papel das mulheres negras, bem como, debater estratégias de enfrentamento ao racismo, em nossa sociedade, são propósitos que necessitam estar inseridos na atividade curricular da escola, independentes de uma data alusiva. Este recurso visa o suporte pedagógico na questão do empoderamento da mulher negra, e do combate ao racismo, aliado ao processo de desenvolvimento da escrita e da leitura. São 13 atividades organizadas para turmas da EJA, em processo de letramento, com base na reflexão do contexto dos vídeos " 2 minutos para entender - desigualdade racial no Brasil" e o "Papo de Preta: frases racistas do cotidiano", disponíveis em https://www.youtube.com/watch?v=ufbZkexu7E0 / https://www.youtube.com/watch?v=G3HHf4ZXlak, e no processo de formação de palavras, número de sílabas, noção de sílaba tônica e ditado musical.
domingo, 15 de outubro de 2017
SÍLABAS COMPLEXAS - FICHAS DE LEITURA
A consciência fonológica, ou o conhecimento acerca da estrutura sonora da linguagem, desenvolve-se nos alunos(as) principalmente por meio da linguagem oral praticada em sua comunidade. Na fase de construção da escrita alfabética é importante a interação frequente com as sílabas complexas, visando aprimorar a construção da grafia dos fonemas e a pronuncia das palavras. A consciência fonêmica consiste na capacidade de analisar os fonemas que compõem a palavra, significando um dos estágios mais avançados a ser adquirido no processo de construção da leitura e escrita. Neste processo as fichas de leituras são recursos que auxiliam significativamente na construção gráfica das palavras com sílabas complexas.
CADERNOS DIGITAIS: 4 - 5 e 6 - Sílabas Simples e Sílabas Complexas
Sequência de cadernos digitais - 4, 5, e 6 - contendo atividades com foco no processo de construção da escrita, para turmas de educação de jovens e adultos. Este caderno digital é um recurso de sequência didática, para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos, podendo, também, ser impresso para utilização em sala de aula.
quarta-feira, 11 de outubro de 2017
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
Recurso em flash, retirado da net, que oportuniza trabalhar a construção de palavras e a classificação quanto ao número de sílabas.Disponível para download no link abaixo.
CADERNO DIGITAL3 - SOM INICIAL E SOM FINAL DAS PALAVRAS
Caderno digital contendo 07 atividades com foco no processo de construção da escrita, para turmas de educação de jovens e adultos. Este caderno digital é a parte 3 de uma sequência didática para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos.
domingo, 1 de outubro de 2017
CADERNO DIGITAL 2 - SOM INICIAL E SOM FINAL DAS PALAVRAS
Caderno digital contendo 07 atividades com foco no processo de construção da escrita, para turmas de educação de jovens e adultos. Este caderno digital é um recurso, parte 2 de uma sequência didática, para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos.
quarta-feira, 13 de setembro de 2017
ESCRITA DA LETRA INICIAL COM RÓTULOS
Atividade para trabalhar a letra inicial da palavra com uso de rótulos e marcas. Além de um bom recurso para apoio ao desenvolvimento da leitura e escrita, os rótulos contém conteúdos informativos de grande utilidade para o trabalho escolar. Os rótulos dos diferentes produtos encontrados nos supermercados apresentam, atualmente, muitas informações que são importantes para o cuidado com a saúde. A atividade está disponível para download no link abaixo. ⇩
LETRA INICIAL-ROTULOS-MARCAS2
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quinta-feira, 7 de setembro de 2017
CADERNO DIGITAL 1 - TECENDO A ESCRITA
Caderno digital contendo 11 atividades com foco no processo de construção da escrita, para turmas de educação de jovens e adultos. Este caderno digital é um recurso, parte de uma sequência didática, para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos.
domingo, 27 de agosto de 2017
LIBRAS - FAMÍLIAS SILÁBICAS
Socializo recurso da série LIBRAS, organizado com 40 atividades bilíngue (LIBRAS/PORTUGUÊS) para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos, em apoio ao atendimento de portadores de surdez bilateral em processo de letramento. As atividades tem como finalidade oportunizar a percepção que a sílaba é uma unidade em que há sempre uma vogal; conhecer as variedades de combinações de signos/ letras utilizadas para escrever; analisar as palavras em relação à quantidade de letras e sílabas. Disponível para download no link abaixo⇩
quinta-feira, 24 de agosto de 2017
CONSTRUINDO COM AS VOGAIS
Recurso organizado com 14 atividades para utilização em ambiente de informática educativa, com o propósito de estimular o desenvolvimento da consciência fonêmica pelo reconhecimento das unidades fonológicas, grafando as sílabas que contenham os encontros vocálicos. Esta habilidade compreende dois níveis: a consciência de que a língua falada pode ser segmentada em unidades distintas, ou seja, a frase pode ser segmentada em palavras; as palavras, em sílabas e as sílabas, em fonemas; e a consciência de que essas mesmas unidades repetem-se em diferentes palavras faladas (Byrne & Fielding-Barnsley, 1989), tendo uma relação direta com a oralidade (Ferreiro, 2004). Disponível para download no link abaixo ⇩
segunda-feira, 14 de agosto de 2017
FAMÍLIAS SILÁBICAS J N L - PALAVRA GERADORA: JANELA
Recurso organizado para o apoio ao desenvolvimento da leitura-escrita com referência nas famílias silábicas que compõem a palavra JANELA. O recurso, para utilização em ambiente de informática educativa, contém 33 atividades com a finalidade de estimular a consciência fonológica (palavra, sílaba, fonema) no processo de letramento, a qual refere-se tanto à consciência de que a fala pode ser segmentada quanto à habilidade de manipular tais segmentos, e se desenvolve gradualmente à medida que a criança vai tomando consciência do sistema sonoro da língua, ou seja, de palavras, sílabas e fonemas como unidades identificáveis (Capovilla &Capovilla, 2000). O recurso está disponível para download no link abaixo ⇩
FAMILIAS SILÁBICAS - PALAVRA GERADORA-JANELA
FAMILIAS SILÁBICAS - PALAVRA GERADORA-JANELA
quinta-feira, 10 de agosto de 2017
LETRAMENTO BILINGUE 2 - NUMERAIS
Atividade bilíngue(2) construída com o objetivo de intermediar a construção do letramento de alunos (as) portadores de surdez bilateral, com apoio da Sala de Informática Educativa. A expectativa deste recurso é que os alunos possam interagir paralelamente com os signos e significantes elementares da língua brasileira de sinais (LIBRAS) e da língua convencional (PORTUGUÊS) com foco nos numeraisl. Faz-se necessário a instalação da fonte LIBRAS no PC para que a atividade atenda ao objetivo da escrita em LIBRAS, além do Português. (fonte LIBRAS disponível em http://www.4shared.com/file/X4Wrz3xYba/libras_kidimais01.html).
LETRAMENTO BILINGUE:FAMÍLIAS SILÁBICAS - LIBRAS-PORTUGUÊS
Atividade bilíngue construída com o objetivo de intermediar a construção do letramento de alunos (as) portadores de surdez bilateral, com apoio da Sala de Informática Educativa. A expectativa deste recurso é que os alunos possam interagir paralelamente com os signos e significantes elementares da língua brasileira de sinais (LIBRAS) e da língua convencional (PORTUGUÊS), ampliando o instrumental para a construção da leitura-escrita e da inclusão digital. Faz-se necessário a instalação da fonte LIBRAS no PC para que a atividade atenda ao objetivo da escrita em LIBRAS, além do Português. (fonte LIBRAS disponível em http://www.4shared.com/file/X4Wrz3xYba/libras_kidimais01.html).
sexta-feira, 4 de agosto de 2017
JCLIC - FLORESTAS: O QUE EU TENHO A VER COM ISSO?
Atividade organizada no ambiente JCLIC com a finalidade de promover a discussão e reflexão sobre a necessidade de preservação das florestas e demais recursos naturais. Este projeto contém exercícios interativos envolvendo leitura, interpretação de textos, produção escrita; jogos tipo puzzles, associações e memória; exercícios com texto (leitura e escrita), preenchimento de lacunas, sopas de letras, entre outros. É preciso primeiro instalar o programa no computador para rodar esta atividade, o qual está disponível para download em http://clic.xtec.cat/en/jclic/download.htm. O projeto JCLIC, "FLORESTABILIDADE", encontra-se disponível para download no link abaixo.⇩
JCLIC - OCUPAÇÕES DO MERCADO DE TRABALHO INFORMAL
Atividade organizada no ambiente JCLIC, que se destina a criação, aplicação e avaliação de atividades para uso escolar em diversas áreas do conhecimento. Neste projeto, a temática foi organizada em torno das ocupações do mercado de trabalho informal objetivando a discussão e reflexão sobre este contexto, peculiar entre o público da EJA, com vários tipos de exercícios interativos tais como: puzzles, associações, exercícios com texto (leitura e escrita), preenchimento de lacunas, sopas de letras, entre outros. É preciso primeiro instalar o programa no computador para rodar esta atividade, o qual está disponível para download em http://clic.xtec.cat/en/jclic/download.htm. O projeto JCLIC, "Ocupações do Mercado de Trabalho Informal", encontra-se disponível para download no link abaixo.⇩
quinta-feira, 27 de julho de 2017
terça-feira, 25 de julho de 2017
PALAVRAS CRUZADAS NA SALA DE AULA
Palavras Cruzadas embora tenha o aspecto lúdico como referência, pode ser utilizada como um recurso didático e obter bons resultados em sala de aula. É um tipo de recurso que estimula a motivação de uma turma para o estudo de determinado assunto, principalmente se for de autoria dos próprios alunos. Pode ser utilizada de forma multidisciplinar e auxiliar aos alunos no resgate de conceitos estudados, permitir a visualização dos erros e acertos de modo imediato, e contribuir com o professor(a) na identificação das dificuldades dos alunos. Abaixo, acesse o link ⇩ e utilize o aplicativo on line para explorar a criatividade da turma, organizando diferentes tipos de palavras cruzadas em áreas diversas.
https://www.educolorir.com/crosswordgenerator/por/
https://www.educolorir.com/crosswordgenerator/por/
quinta-feira, 20 de julho de 2017
ANIMAÇÃO: JUCA PINGO D'ÁGUA - TEMA GERADOR: ÁGUA
A quantidade de água que ainda temos disponível no Planeta TERRA é uma questão crucial para ser enfrentada neste século. A água é um recurso natural finito, ou seja, se não cuidarmos das nascentes este recurso pode se esgotar. Preservar as nascente de água doce para assegurar a quantidade de água necessária para a nossa sobrevivência é tão importante quanto garantir a qualidade da água que utilizamos no consumo doméstico. Atualmente a poluição ocasionada pelas ações humanas vem transformando a água doce disponível imprópria para o consumo, na maioria das vezes devido a falta de ações conscientes da população. Nesse cenário convivemos, ainda, com a má distribuição de água em todo o planeta; com a cultura do desperdício e do mau aproveitamento da água disponível; com a falta de conscientização diante da crise d’água que o planeta enfrenta; com a poluição exagerada das águas causadas por agrotóxicos, lixo, esgotos, resíduos industriais, entre outros fatores.
Abaixo uma animação que pode ser utilizada de forma multidisciplinar, em sala de aula, visando provocar nos alunos uma postura participativa frente aos problemas ambientais, principalmente acerca da importância da água em nossa vida e as consequências pelo seu mau uso, além de oportunizar a compreensão da importância da coleta e tratamento da água, e de esgoto, para a promoção e manutenção da saúde.
quarta-feira, 19 de julho de 2017
CARTILHA FAUNA E FLORA - CLUBE DO PESQUISADOR MIRIM - MUSEU PARAENSE EMÍLIO GOELDI
http://www.museu-goeldi.br/eva/exposicoes/lendas/cartilhalendas.pdf
COMPLETAR TEXTO - TEMA GERADOR - RIMAS
Disponivel para download no link abaixo ⇩
https://sites.google.com/site/criatividadeaovivo/swf/RIMAS.swf?attredirects=0
BRINCADEIRAS DO TEMPO DE CRIANÇA
Disponivel para download no link abaixo ⇩
https://sites.google.com/site/hoteledducacional/arquivos-flashs/leitura-brincadeiras-brasileiras.swf?attredirects=0
COMPLETAR LACUNAS - TEMA GERADOR - CANTIGAS E PARLENDAS
Faça o download deste recurso no link abaixo ⇩
https://sites.google.com/site/hoteledducacional/arquivos-flashs/COMPLETECANTIGAS.swf?attredirects=0
https://sites.google.com/site/hoteledducacional/arquivos-flashs/COMPLETECANTIGAS.swf?attredirects=0
FAMÍLIAS SILÁBICAS - PALAVRA GERADORA - FRUTAS
Recurso para suporte ao processo de letramento na educação de jovens e adultos, com ênfase na silabação e palavração.A ideia de letramento aqui proposto, parte do pressuposto de que alfabetizar não é apenas ensinar a ler e escrever por meio deste ou aquele método, mas contribuir com os estudantes da EJA oportunizando caminhos para que se apropriem da leitura e da escrita de forma consciente e consistente, e dos demais mecanismos de apropriação de conhecimentos. Este recurso é para utilização em ambiente de informática educativa. Disponível para download no link abaixo ⇩.
OFICINA DE TEXTO - TEMA GERADOR- FOLCLORE
Atividade organizada no power point para ser explorada pela turma no modo slide. A composição da atividade visa estimular a interatividade dos estudantes com este recurso, principalmente para a produção textual. O foco da atividade são leituras, compreensão e composição de pequenos textos, Quizz e passatempos, a partir das lendas do folclore brasileiro.
FOLCLORE - CONTA QUE EU CONTO
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FORMAÇÃO DE PALAVRAS - TEMA GERADOR - FLORESTAS
O Brasil tem cerca de 60% de sua cobertura territorial com florestas. O cuidar desse patrimônio natural é um aprendizado importante e necessário, que precisa ser parte integrante do currículo escolar. A atividade tem como objetivo esta reflexão e contribuir no processo de letramento na educação de jovens e adultos, oportunizando exercitar as habilidades de leitura, interpretação, e construção da escrita alfabética. A atividade está disponível no link abaixo ⇩
https://pt.slideshare.net/voltaescola/eja-florestabilidad1
https://pt.slideshare.net/voltaescola/eja-florestabilidad1
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terça-feira, 18 de julho de 2017
FAMÍLIAS SILÁBICAS - TEMA GERADOR: LENDAS E FOLCLORE
Atividade com famílias silábicas tendo como contexto personagens das lendas e folclore brasileiro. O objetivo da atividade é contribuir com a formação de um conjunto de habilidades que vão desde a simples percepção global do tamanho da palavra e de semelhanças fonológicas entre as palavras até a segmentação e manipulação de sílabas e fonemas.De outro modo, enfatizar a valorização cultural por meio das lendas folclóricas. A atividade está disponível para download no link abaixo ⇩
https://pt.slideshare.net/vioriaregia/silabando-com-as-lendas-51060401?qid=ab89dc49-2868-459c-8f65-2a75227fbf46&v=&b=&from_search=2View more presentations or Upload your own.
FAMÍLIAS SILÁBICAS - PALAVRAS GERADORAS: VIDA E IDADE
Recurso com 17 atividades organizado para contribuir com o desenvolvimento da consciência fonológica( sílabas-fonemas) no processo de construção da leitura e escrita, a partir das palavras geradoras VIDA-IDADE. Foi elaborado para a Educação de Jovens e Adultos - EJA e utilização na Sala de Informática Educativa, e ou sala de recursos. A atividade encontra-se disponível para download no link abaixo ⇩
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